志伟叫住朱大昌，问：「你这一阵子都在干什麽？整个月不见人的，平时的例会也不见你出现，你到底在搞什麽？

    」大昌应道：「没什麽，今天的例会我一定不会再缺席了。」志伟怒气冲冲地说：「还例会！

    我们和福音中学约了一场友谊赛，在这个星期六，今天开会准备比赛，你当然要到！

    」大昌抱歉地答：「一定一定。」朱大昌问：「对了，出了辩题没有？

    」志伟道：「一早有了，港府应制定集体谈判权。反方。」放学後，辩论队各人聚首开会，大家都差不多到齐了，只有队长迟迟还未出现，朱大昌一反常态地主动发言：「不如我们先开始吧，等队长再加入讨论好了。

    」虽然大肠平时少有意见，可是他总算是资深队员，於是大家也就先开始了讨论。

    大昌继续说话：「集体谈判权，正方必定会从基本劳工权利入手，博取道德高地。

    我们今天回去找找各国的例子。集体谈判权注重的谈判的机会而不是谈判效度，何况政府也不可能立法保障谈判一定要有结果，所以集体谈判权只能成为一个鸡肋方案。

    」志伟提出疑问：「那罢工问题如何解决？罢工不是争取谈判吗？」大昌胸有成竹地回答：「有集体谈判权又如何？

    老板不希望加薪，难道有谈判权老板就会忽然改变主意吗？最终还是透过罢工解决。

    今天，工人需要的根本不是一个沟通渠道，强制资方谈判只会令劳资关系进一步恶化。

    」「没错，我方才去找了些资料，集体谈判权可以分为两个部份，第一，是保障谈判结果受到保障；第二，是强制资方必须出席谈判。

    其实现在，合同法也能保障合约有法律效力，集体谈判权和现有的法律是有所重叠的。

    而另一部份。。。」队长刚走进来就把基本资料解说了一次。朱大昌听罢後问：「那如果对方说，制度只保障机会，不保障结果呢？

    就好像谈判专家也不能保障谈判必定有结果啊。」队长点点头对朱大昌表示认同，不过他又指出：「没错，可是这个机会是没有任何意义的。

    如果老板肯主动加薪的话，罢工根本就不会出现；如果劳方有意见的话，难道资方就完全不知道？

    如果老板根本就决定不加薪的话，以法律强制资方出席谈判压根儿没有意义。

    」队长一路滔滔不绝到各队员的电话都不断发出震动为止。队长只好停下来，交带一下各人的工作便散会。

    「大昌！」队长在散会後叫住朱大昌：「今日很强嘛！我不在你也有能力带队了。

    」大昌笑着离开，同时拨打了一个电话给林老，「嘟。。嘟。。嘟。。

    。」大昌只得苦笑，心想：果然今场是不能指靠师父吗？大昌回想起师父曾经对他说过：「入门的东西就到这里，可以要成为我们承认的辩士，你还需通过一个考核。

    」「什麽考核？」「到时你自然会知道，可是在这之前，我不能给予你任何帮助。

    」「啊？为什麽？」「没有为什麽，省得你学会依赖我。哈哈哈！」就这样，这几天就算走上林老的办公室也不见他的身影。

    大昌只好收起电话。几日的准备时间就在队长的强势带领下渡过。「你好，你好！

    」「你好，多多指教！」比赛在双方互相问好後正式开始，今场不但有大昌，志伟和司徒，连队长谢耀辉也亲自上阵！

    果然，一开始福音中学的正主一上场就大打人权的重要，指出集体谈判权是劳工的基本权利，不管效用有多大，从制度上也应该设立。

    谢耀辉立即提醒志伟待会出去的时候要注意反击的地方。两回合下来，大家都各有攻势，大昌今次二副的位置也做得比平时好，把对方的缺点一针见血地击破，自由辩的时候，正方不断就着反建议追问：「友方不认同设集体谈判权，有何更好方法保障工人利益？

    」大昌正想回答，队长却早一步站起来指出今天合同法已经能保障谈判结果，反而反问友方再立集体谈判权是否与合同法重叠。

    正方就以多个例子指出现行法例根本无法有效保障谈判结果。谢耀辉再次站起来，说：「请问友方同学，设立集体谈判权後，如果保障谈判结果？

    」正方也站起来说：「设立集体谈判权後，谈判结果双方必须遵守啊，不是能保障劳工吗？

    」大昌好像捉到些什麽，站起来问：「设立後，资方永远不能减人工吗？

    永远不能解雇员工吗？」反方明显呆了一下，才站起来回应，强调谈判结果有法律效力，是人权。

    大昌看了看队长，谢耀辉向他点了点头，大昌便

    “了结”对方：「可见今日友方所设，只系建基於理想的乌托邦，现实中，根本毫无效用。

    」谢耀辉听完这一句也再没有理会自由辩，低着头准备结辩了。(战场文学)

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